Energie educatie

3 berichten

Asanthe en Lea winnaars Kompas op Groen op Michaël school

Leerlingen van de vrije school Michaël in Bussum hebben het Energiecoach Junior project gevolgd. Asanthe en Lea zijn de winnaars van het beste maquette-ontwerp voor een duurzaam huis van de toekomst. De keuze was reuze moeilijk. Beide winnaars droegen een veelheid aan ideeën aan. Zowel hergebruik van materialen en ook gerecyclede materialen als ook vele creatieve manieren van energieopwekking. Het huisje van Lea was deel ondergronds dus lekker koel in de zomer en minder koud in de winter. Als prijs kregen ze de afbeelding van hun ontwerp op een mok vereeuwigd.

Onder begeleiding van energiecoaches van Wattnu bezocht de klas de expositie Kompas op Groen. Zij gingen op reis door de tijd en leerden in een interactief opdrachtcircuit alles over energie vroeger, nu en in de toekomst. Van echte turf, steenkool, een kolenkit en doofpot tot energiemeters en isolatiehuisjes. Terug op school gingen zij creatief aan de slag om een duurzame wijk van de toekomst te ontwerpen.

Thuis maakten zij een energieplan met hun familie, waardoor zij zich ook nog Energiecoach Junior mogen noemen, met certificaat! Basisschoolleerlingen leren op deze speelse wijze meer over duurzaamheid en energie besparen.

Meer informatie of een school/klas opgeven voor dit project?* Kijk op: www.wattnu.org/projecten/energie-educatie/ of op www.wattnu.org/energiecoachjunior/.

*Kompas op Groen is een samenwerking tussen de werkgroep Kompas op Groen, Energiecoöperatie Wattnu, UITEN creatieve educatie, Omgevingseducatie Gooi, Vecht en Eemstreek en SSD. Het project is mede mogelijk gemaakt door de gemeente Gooise Meren en Rabobank Gooi en Vechtstreek.

Monumenten in het zonnetje op het Willem de Zwijgercollege

Leerlingen van de tweede klassen van het Willem de Zwijgercollege hebben zich in de week voor de meivakantie verdiept in het thema energie. Maar met een heel specifieke invalshoek. Wat zijn er voor monumenten en markante gebouwen in Bussum en hoe zou je die kunnen verduurzamen? Hoe houd je daarbij rekening met het unieke karakter en de bijzondere kenmerken van zo’n gebouw?

Na de aftrap door Barbara Boudewijnse, wethouder Duurzaamheid, volgde een excursie naar forteiland Pampus. De leerlingen maakten kennis met de geschiedenis van het eiland. Het eiland wil zelfvoorzienend worden. De ideeën die er zijn en de maatregelen die al zijn toegepast kwamen voorbij: van energie tot voedsel en water. Ook brachten ze een bezoek aan een monumentaal gebouw in Bussum zoals de Wilhelminakerk, Filmhuis Bussum of het oude postkantoor. In workshops op school leerden ze van energiecoaches van energiecoöperatie Wattnu over energiebesparing, stroomverbruik en zonne-energie. Tenslotte hebben ze hun creatieve verduurzamingsideeën verbeeld in een moodboard. De beste ideeën worden tentoongesteld op Open Monumentendag Gooise Meren, in het weekend van 10 en 11 september. Niet toevallig, dit jaar is het thema Duurzaamheid.

Dit project is een samenwerking tussen het Willem de Zwijgercollege, Samen Sneller Duurzaam Gooise Meren, Energiecoöperatie Wattnu, Omgevingseducatie Gooi, Vecht- en Eemstreek, Uiten Creatieve educatie, Forteiland Pampus en met medewerking van de Spieghelkerk, Wilhelminakerk, Filmhuis Bussum, Business Tales, Tindalvilla, en SKBNM.

Go Zero voor het Vituscollege

Dinsdag 5 april was voor de leerlingen van klas havo3 van het Vituscollege in Bussum een duurzame dag. Zij dompelden zich onder in praktijk- en creatieve opdrachten over afval of energie.

Het thema energie bestond uit een creatieve les en een energieworkshop. De energieworkshop werd begeleid door de energiecoaches van Wattnu Gooise Meren. De leerlingen speelden het energiespel met de uitdaging om zoveel mogelijk energie te besparen door je gedrag aan te passen. Vanaf het opstaan, douchen, de was doen, naar het sporten tot aan koken kun je kiezen voor meer of minder energiegebruik. “Elke dag 20 minuten douchen kost écht veel!”. En: als je telkens lichten uit doet telt dat lekker aan in je besparing. Melissa, Ruben, Wout en Joost waren de winnaars met de meeste punten en de grootste besparing op hun energierekening.

Na het spel was het tijd voor de praktijk. Het verbruik van lampen en apparaten kun je meten met een stroommeter en zo kregen zij inzicht in de soms grote verschillen. Zet zelf een vijverpompje in elkaar en laat dat werken op zonne-energie. Met de energiecoaches en een warmtecamera het lokaal uit en de school door maakte duidelijk hoe je kunt zien waar kou naar binnenkomt. In de creatieve les ontwierpen de leerlingen een lichtbron en gaven daarbij aan op wat voor (niet fossiele) energiebron deze werkt. Zo ontstonden allerlei toekomstbestendige ideeën en creatieve resultaten. Goed bezig!

Deze dag was een samenwerking tussen het Vituscollege, Samen Sneller Duurzaam Gooise Meren, Uiten Creatieve Educatie, Plastic Circle, Omgevingseducatie en Wattnu Gooise Meren.